Teknolojik+Plan+Örneği




 * 1- Vizyon ve Politika Geliştirmek:**

Vizyon okul paydaşları (Öğrenci ve sınıf temsilcileri de dahil) ile birlikte belirlenir, ardından ilişkin politikalar belirlenir.

Vizyon: Okulumuzdan mezun olan öğrenciler, internet etiği kurallarına uygun olarak interaktif web araçlarını kullanır.

Politikalar: ü Okul paydaşlarının teknolojik gelişmelerden haberdar olmasını sağlamak. ü Okul paydaşlarının teknolojik gelişmeleri etkin kullanmasını sağlamak. ü Okul paydaşlarının Web 2.0 araçlarını etkin kullanmasını sağlamak. ü Teknolojik gelişmelerin okul süreçlerine uygulanmasını ölçmek ve değerlendirmek.


 * 2- Teknolojik İhtiyaç Analizi Yapmak:**

Belirlenen vizyon ve politikalar doğrultusunda, kurumsal teknolojik ihtiyaç analizi belirlenir. Ayrıca ihtiyaçların giderilmesine ilişkin çözüm seçenekleri üretilebilir.


 * 3- Öğrenci Merkezli Öğrenmeye Odaklanmak: **

Öğretmenlerle birlikte web 2.0 araçlarının kullanılmasına ilişkin seminerlerle, programlarının öğrenilme süreci tamamlanır. Eğitimlerin ardından web 2.0 araçlarının öğrenme-öğretme süreçleri içerisinde nasıl kullanılabileceğine dair seçenekler belirlenir.


 * 4- Velilerin ve Paydaşların Katılımını Sağlamak: **

Web 2.0 araçlarının kullanımına ilişkin bilgilendirme toplantıları yapılır. Aktif internet kullanıcısı olan veliler ile öğrenmeye istekli olan velilerle web 2.0 araçlarından interaktif olan facebook ve mail gibi araçları etkin kullanmaları sağlanır. Böylece öğrencilerin web 2.0 araçları ile internet ortamında bulundukları paylaşımların kontrol altında tutulması sağlanabilir.


 * 5- Profesyonel Gelişimi Desteklemek: **

Teknoloji ve teknolojik araçlardaki gelişimler paralelinde, öğretmenlerin hizmetiçi eğitim ihtiyaçlarının tespit edilmesi ve Okul Aile Birliği bütçesi ile yerel imkanlar kullanılarak profesyonel gelişimin desteklenmesi sağlanabilir.


 * 6- Okulun Teknolojik Alt Yapısını İnşaa Etmek :**

Öğrencilerin ve öğretim sürecinin ihtiyaçlarını karşılayacak teknolojik altyapının yeterli düzeye ulaştırılması, güncellik, güvenlik, ağ erişimi, öğretmenlerin ve diğer personelin teknolojik destek ihtiyacı Fatih Projesi kapsamında karşılanacaktır. Ancak Okul Aile Birliği ve sivil kuruluşlardan da karşılaşılacak eksikliklerin giderilmesine yönelik destek alınabilir. Bu yapının taşıyıcısı iyi bir iletişim sistemidir. Buradaki iyinin tanımında yüksek hız, az arıza, süreklilik garantisi için tedbirler dahil olmak üzere profesyonelce tanımlanmış sistem ve başarım standartları vardır. Tablet bilgisayarlar tüm bu bileşenlerin uç noktasındadırlar.


 * 7- Uzun Vadeli Bütçe Stratejileri Geliştirmek:**

Donanım, altyapı, bakım ve onarım, yazılım, telekomünikasyon erişimi, personel eğitimi gibi konuların maddi kaynağı her ne kadar proje kapsamında karşılanacak olsa da, kurumun özellikle bakım onarım, erişim ve personel yetiştirme gibi konulara maddi kaynak ayırabilmedir.


 * 8- Süreci ve Sonuçları Değerlendirmek:**

Fatih Projesi kapsamında okulumuzda oluşturulacak alt yapının yeterli olacağı düşünülmektedir. Projenin okulda hayata geçirilmesi ile her eğitim-öğretim yılının başlangıç, dönem ortası ve sonunda, web 2.0 araçları ile vizyonu gerçekleştirmeye dönük yapılan etkinliklerin ne düzeyde gerçekleştirildiği nesnel olarak ölçülmeli ve değerlendirilmelidir. Ölçme ve Değerlendirmede, eğitim öğretim süreci başında yapılan öğretmenler kurulunda belirlenen performans göstergelerine ilişkin ölçüm bilimsel olarak ölçülebilir. Ayrıca ölçme ve değerlendirmede okul paydaşlarının görüşlerine başvurulup algısal bir değerlendirme de yapılabilir.